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天时地利呈秀锦  政通人和更辉煌
 ——向省级示范性高中挺进的湘乡四中
通讯员 储永祥  本报记者彭航海
     2008年高考,湘乡市爆出了一个冷门:摘得该市理科状元桂冠的,竟然是农村高中湘乡四中241班的郭顺同学。一所农村高中是怎样培养出市理科状元的?带着这样的疑问,记者走进了湘乡四中。
     翻开四中高考档案,记者看到了几组数据:
湘乡四中近六年高考本科上线统计表
 
一批本科
二批本科
一、二批共计
2003年
6
14
20
2004年
5
13
18
2005年
14
28
42
2006年
23
37
60
2007年
19
55
74
2008年
35
75
110
湘乡四中近三年高考600分以上统计表
 
600分以上
进入湘乡市前十名情况
2006年
2
王亚新645分,湘乡市理科第三名
2007年
3
杨晋643分,湘乡市理科第四名
2008年
4
郭顺633分,湘乡市理科第一名
      记者不禁释然而笑。湘乡四中近几年高考“步步为赢”,一年一个新台阶,今年摘取湘乡理科桂冠也就在情理之中了。然而,新的疑问又冒了出来:作为湘乡市五所市直高中里生源质量最差的一所农村高中,面对生源素质较低,基础较差的现状,湘乡四中何以能在与本市同类学校的竞争中屡创佳绩?
     记者发现,湘乡四中的地理位置非常好:地处城郊泉塘镇,远离城市喧嚣;距离城区不到4公里,交通十分便利。校园四周,没有娱乐场所,不见网吧游戏厅,更没有社会闲杂人员。十几年来,四中没有出过一起重大安全事故,是湘乡市目前唯一的省级安全文明校园。
      凭借良好的区位优势,四中得到长足的发展。目前校园总面积已达100亩,校舍总面积60000平方米。2004年,以综合评分第一的成绩,首批晋升湘潭市示范性高中。
      漫步校园,记者看到,校园布局整齐有序,区划合理。沿校园主干道,依次为运动区、教学办公区、教工生活区、学生生活区。教学区整齐地排列着三栋教学楼,一栋科教阅读综合楼,粉红墙饰,浅绿玻璃,花岗岩地板,高雅气派。茵茵芳草,郁郁古树,错落有致,随处成景。校园雕塑、名言警句、艺术作品与自然环境相映生趣,营造出浓郁的文化氛围,透露着深厚的文化底蕴。
    “真是一个求学的好地方!”1965年,老一辈无产阶级革命家陶铸视察四中,欣然称赞。今天,记者不禁从心底发出同样的赞美。
     四中良好的区位优势和过硬的教学质量,引起了湘乡市市民的关注和决策层的重视。
     2006年,湘乡四中“创建湖南省示范性普通高中”被写入了《湘乡市十一五规划》。湘乡市第五届人大第五次会议、第六届人大第一次会议通过的《政府工作报告》均明确提出:“加大市四中创建省级示范性高中的工作力度。”2007年1月9日,湘潭市人大及政府领导刘光辉(时任湘潭市人大主任)、周巧艺(时任湘潭市副市长)以及湘乡市市长阳建民等到四中现场办公,视察指导申重工作。
     2008年10月12日,党的十七届三中全会通过了《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》。根据其中“大力办好农村教育事业”“加快普及农村高中阶段教育”的精神,湘乡市委市政府加大了对四中的政策扶持。
     政府的重视,政策的优势,给四中的发展注入了一针强心剂。四中人目标更远了,要求更严了,工作热情更高了。迅速提升教学质量和办学水平,早日晋升省级示范性高中,成了四中人热切追求。
     翻阅湘乡市近五年的高中新生录取分数线,记者发现:与同序列的湘潭市示范性高中相比,湘乡四中的平均录取分数线要低40多分。然而,四中人心中自有一盘棋,他们深知:虽然新生分数低一点,基础差一些,但高中阶段有很大的可塑性,关键是管得住,管得好,正所谓“没有教不好的学生,只有不会教的老师”。经过多年的探索实践,四中闯出了一条严密、严谨、严肃的教育教学管理之路,创造了一个又一个“低进高出”的神话。2005年考取全国重点院校的刘曙光同学,进入四中时,中考成绩低于湘乡市一中分数线250多分。2006年以583分的优异成绩被全国重点院校录取的周希良同学,中考成绩没有达到四中录取分数线。2006年考上二批本科的谢鹏、喻华、肖坤水等同学,2007年考上二批本科的陈灿、周为、龙丹、杨礼、周丹婉、李达等同学,2008年考上二批本科的杨宏波、沈棵、邓惠英、钱婷、陈小花、李旦、周雪梅、王玲、左中阳等同学,中考成绩都没有达到四中录取线。这些学子的成功,是学生奋发进取的结果,也是学校因材施教严格管理的结果。
      四中紧扣“严”字做文章,构建了严密的管理网络,形成了严谨的管理风格,践行着严肃的管理制度,四中人有信心更有决心让“严”字成为湘乡四中的标签。四中于今年9月将围墙加高加固,为进一步加强内部管理创造了更好的条件。针对学校管理面临的不同时段,不同课型,不同对象的复杂情况,四中人又用智慧与汗水筑起一道管理“围墙”,构建了一个严密、有序、高效的管理网络,无论学习还是锻炼,就餐还是休息,从起床到就寝,事事有人管,处处有人查,时时不放松。
     四中人知道,教育学生既要“严防”,又要“良导”,更要关注学生的心灵,采取各种措施加强理想信念教育。在学校档案室,记者被一个专柜所吸引,里面存放的都是学生写的“给未来的我的一封信”。学生为自己设计好未来,把人生理想写成书信并密封,学校分班统一存档,终身保管,以待学子成功实现人生理想后再回母校,重温中学岁月,感受母校温暖。真是理想教育的奇招!这样,有形的围墙与无形的高效管理相结合,外在的严明约束与内在的精神陶冶相结合,更见韵致,更显神奇。
    考试是对老师教学和学生学习的检验,考纪考风关乎校纪校风。四中人保证让每次考试都成为高考的“实战演练”,让考试神圣起来。为此,学校在每次考试前都精心命题制卷并密封装袋,考试中学校行政、监考老师和电子监控系统三管齐下抓纪律,考试后集体改卷、统一评比双向并举促进步。圣洁的考试让四中的管理更加规范,更见成效。
     封闭式管理、严明的纪律、优良的校风校纪为学生健康成长营造了一流的软环境。如今的四中,早读时书声琅琅,课堂上活泼庄重,就寝后鸦雀无声。学生们充分体会到读书的乐趣,老师们更加理解了忙碌的价值,充实感、快乐感、成就感溢满师生心胸。
     师资是学校教育教学质量的重要保障和前提条件。在师资的培训上,湘乡四中采取了三条硬措施:一是听课,二是讲课,三是学生评课。到11月底,教务处共收集教师听课记录活页2479份,平均每个教师听课15节,学校行政人员人均听课39节。在教务处的大事记中,九月是新调入教师的汇报课,十月是资深教师的示范课,十一月是新课程各科课型的探究课。他们相信“他山之石,可以攻玉”;他们决心“取人之长,补己之短”;他们深信“没有最好,只有更好”。在教学楼侧坪,“各班最受学生欢迎的教师”宣传栏引人注目。这是学校以问卷调查、学生投票的方式,对老师的综合评价。这充分体现了学校“做人民满意的教师”的办学宗旨,极大提高了每位教师的学生主体意识,有效践行了因材施教的教育理念。湘乡四中在教师素质的培养和提高方面形成了一套高效、人本、精细的管理模式,收到了很好的实效,赢到了广泛的赞誉。
  六
     在四中,记者看到过往的老师精神焕发,步履匆匆。这忙碌的身影,这勤奋的脚步,这昂扬的斗志,汇聚成一首共创省级示范性高中的奋进之歌。从行政领导到班主任,到普通的教职员工,人人争当创建省级示范性高中的功臣,个个表现出令人激奋的敬业精神。
      在政教处,记者看到了一本内部发行的刊物《桥》,里面记录了四中两个月各项管理情况,其中一份星级班主任表格外引人注目。四中对班主任的考评,以学校值班行政人员全面巡查为主,以学生的各种记录为辅,每天早操、早自习、自习、晚自习前、晚自习(三节)、晚就寝共8次,并在第二天及时公示。每月到位率95%以上的班主任被评为五星级,90%—95%为四星级,85%—90%为三星级。记者数了数,全校50位班主任有44位是五星级,其余6位也是四星级。数字是枯燥的,却彰显着全校班主任老师对学生的深情,对教育的执着。这组沉甸甸的数字意味着,从行政人员到班主任必须在早上6点前赶到,在晚上10点半以后离开,从早到晚坚守在校园。日复一日,月复一月,对基本住在城区、离上班地点至少4公里的行管人员和班主任来说,每天就在踏破朝露、头顶星月中匆匆赶路。然而谁也没有喊一声苦,叫一声累,只因一个共同的信念:办人民满意的教育,创省级示范性高中。
 
    “天时不如地利,地利不如人和。”湘乡四中不仅得天时占地利,而且有如此高瞻远瞩的政策扶持,有如此严格规范的教学管理,有如此爱岗敬业的教师队伍,可谓政通人和。今年高考取得如此辉煌的战绩,完全是功到自然成。
     教育没有止境,四中人前进的脚步不会停歇。记者相信:湘乡四中一定能谱写出省级示范性高中这一雄伟壮丽的乐章!
 

 
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